我們的“教養”從何而來

　   一個現代公民，首先要培養一種(zhǒng)術章心智健全的完整人格；一個“禮儀之邦”，尤其應該懂得“教養”之于現代中國(guó資小)的意義

　　這(zhè)幾天，兩(liǎng)則與考生有關、與高考“無關”的舞花新聞，激起(qǐ)人們心底的波瀾：

　　一是高考前20分鐘，在四川宜賓一中考點大數，一女生因痛經(jīng)在考場内昏迷，同一考家機場的黃子恒發(fā)現後(hòu)，立即抱起(qǐ)這(zhè)名同學(x鄉一ué)往校外跑，找到(dào)警察將(jiāng)女生送醫。

　　一是江蘇宿遷高三女孩陳瑾，在目睹媽媽闖紅燈并對(duì)交警出街司言過(guò)激後(hòu)，給交警寫了一封和愛緻歉信。高考結束後(hòu)，當地交警特有錯意登門看望了這(zhè)位女孩。

　　“中國(guó)好(hǎo)考生”、“提前的滿分技喝作文”、“向(xiàng)緻歉女孩緻敬”……在今天，這(zhè)樣(y厭舊àng)的故事(shì)之所以感人，不僅因為它隐討樹含著(zhe)“小孩可以成(chéng)為校跳大人老師”的邏輯，還(hái)在于新聞的主角是争分議匠奪秒、心無旁骛的高考生。

　　在人的一生中，改變命運的高考也許隻有一次。倘若沿著(z那火he)“有用沒(méi)用”的功利思路，秉持“成(chéng)大事(shì生有)者不拘小節”的成(chéng)功哲學(xué美笑)，兩(liǎng)位考生的選擇，也許顯得“涉世未深”。但恰恰是關還房鍵時(shí)刻的這(zhè)些舉動，帶給人們意料小動之外的感動，同時(shí)告訴我們，成(chéng)才之外，還(h睡子ái)有成(chéng)人；成(chéng)功之外，還(hái)有教養。

　　太多時(shí)候，我們過(guò)于癡迷“成(ch雪裡éng)功”了。如今市面(miàn)上，志頻有關成(chéng)功學(xué)的書籍可謂汗牛充棟，然而對(弟紙duì)于成(chéng)功的定義，卻往往千篇一律，不是财氣襲去上人，便是高人一等。反過(guò)來，在赢者通吃內近的邏輯下，成(chéng)功又仿佛可以為一切價值正名：電影美人裡(lǐ)，創業成(chéng)功了，一睡我切不合理的情節，頓時(shí)順理成(chéng)章；生活中現麗，成(chéng)名成(chéng)家了，許多修養缺陷變得的區無足輕重，甚至還(hái)閃耀起(qǐ)一舞了“個性”、“品位”的光芒。

　　然而，事(shì)實果真如此麼(me)？

　　幾年前，一位市長(cháng)在大學(xué也鄉)演講中曾說(shuō)，“不少中國(guó)人受到(dào)過(guò)教唱南育，但沒(méi)有教養……有教養比拿到(dào)文憑更重要”。話農購雖刺耳，卻非無中生有：我們有多少人，一定要有人幹議唱涉才會(huì)自覺排隊；有多少人，在公交地鐵上撞了别人連句“對(du體裡ì)不起(qǐ)”都(dōu)不會(huì)說(shu靜湖ō)；有多少人，闖了紅燈還(hái)振振有詞“要你管為她我”……更重要的是，有多少人意識到(dào)了隐含在這(zhè)些河車“小事(shì)”中的意義和價值？

　　今天，物質生活日漸豐裕的中國(gu嗎雪ó)人，正面(miàn)臨“有了錢又怎樣冷黑(yàng)”這(zhè)樣(yàng)一個問題。比如，當我們擁有了智能這女(néng)手機以後(hòu)，是否能(né志玩ng)優雅地使用它，而不用它偷拍亂拍、驚擾他人？當我們以車代步後(h美紙òu)，是否會(huì)文明地駕駛它，而非無視規則、橫沖直撞？當我們出輛林國(guó)旅遊時(shí)，是否會(h少玩uì)注意形象，而不是随心所欲、大聲喧嘩？這(zhè)些問題看似簡單，信他卻反映著(zhe)一個人的文明素養，也檢驗什去著(zhe)一個國(guó)家的内在品質。

　　在這(zhè)個意義上，做一個有教養的中國(件林guó)人，比做一個有錢的中國(guó)人更為重要。有了微白教養，學(xué)生即便不能(néng)成(chéng)為國(guó)之棟梁唱男，至少也能(néng)心地善良；有了教養，無論成(ché笑木ng)功與否，國(guó)民都(dōu)會(huì)得說有“謙虛而不自卑，自信而不傲慢”的氣度；有了教美雜養，國(guó)家自能(néng)保持一分優雅從容，成(chéng)為一個被些外(bèi)人歡迎、受人尊敬的大國(guó)。

　　中國(guó)人向(xiàng)來不乏學(xué)習的能(né也湖ng)力。每年高考後(hòu)，都(dōu)會(huì)湧現一技現股“狀元熱”。許多學(xué)校和機構都(dōu)邀請懂城“高考狀元”分享學(xué)習心得、成(chén司地g)才經(jīng)驗。其實，不管成(chéng)績如何，黃子恒、陳瑾歌冷這(zhè)兩(liǎng)位考生同樣(yàng)值得邀請，講講做很什麼(me)是勇敢、什麼(me)是尊重、什麼(me)是一個人的又玩基本素養。或許，聽課的還(hái)應該包括許市秒多大人和成(chéng)功人士。一個現代公少能民，首先要培養一種(zhǒng)心智健全公爸的完整人格；一個“禮儀之邦”，尤其應該懂得“教養”之于現西金代中國(guó)的意義。

來源：人民日報