請用真心謝師

請用真心謝師

       空友尊師重教是中華名族優良傳統，老師與學(xué)生的之間的感情是不能購化(néng)用金錢和禮物來衡量的，每位學(xué)生都(dōu校歌)應用真心去感謝曾經(jīng)教過(guò)自己工見的老師，珍惜真正的師生情。其實，對(duì靜跳)老師來說(shuō)，一份優異的成(chéng)市分績，一聲深情的祝福，一首詩、一幅畫就(jiù)讀市是對(duì)老師最好(hǎo)的祝福。

       操場傳出最美祝日明福聲

       教師東紙節當天，記者首先來到(dào)一所中學(xué)校園，剛到(dào)操場就愛村(jiù)聽到(dào)一聲整齊洪亮的“祝老師節日快樂！”原來是正在上體冷地育課的同學(xué)們用自己的方式表達尊師之情。盡管這(zhè)份禮物不算貴重遠在，但從這(zhè)位年輕的體育老師激動的表情上可以看外兒出這(zhè)份禮物其實很合老師心意。随後(花村hòu)，記者在教學(xué)樓的一層，發(fā)現幾乎每個教室的桌子林她上都(dōu)擺放著(zhe)鮮花，有的教室黑闆上還(金拍hái)寫著(zhe)對(duì)老師祝福的話語。老師們在進(jìn)入文科教室時(shí)，看到(dào)這(zhè)些溫馨的布置都(dōu)會(huì算森)先驚訝，緊接著(zhe)就(jiù)是滿面(miàn)的笑容。

      老師其實最愛學(xué)黑開生的小制作

      面(m區工iàn)對(duì)形形色色的禮品，一所中學(xué)的朱老師說(sh跳照uō)，她今年收到(dào)了一張學(xué)生為她畫的數外漫畫肖像，畫像中惟妙惟肖的神态讓她一想起(qǐ)就(jiù)會(hu多裡ì)忍俊不禁，而且一想到(dào)這(zhè)是學(xué)女那生親手制作的，心頭就(jiù)會(huì)暖暖的。另一位近廠在教師崗位上工作了２０年的張老師說(shuō)：“比起(qǐ)那些藍鄉貴重的禮品，我更喜歡學(xué)生親手做的小制作，一張賀卡、一知喝幅圖畫、一張剪紙……這(zhè)些孩子們親手做的小禮風玩物我都(dōu)樂意接受，而且會(huì)珍藏起(qǐ)來雪分。”

      專家的觀點

     少跳; 教師節本身提倡的是尊師重教，促作為進(jìn)師生之間的純潔友誼。現在随著(zhe兵說)社會(huì)經(jīng)濟的快速發(fā雜區)展，一些家長(cháng)為了使自己的你東子女在校得到(dào)教師更好(hǎo)的照顧，借教師節之名給教師送禮，這(商舊zhè)種(zhǒng)行為不應提倡。

   &nb鐘議sp;   教師節是表達生制社會(huì)和學(xué)生對(duì)老師一年來工作的男高肯定和感謝的節日。借教師節的名義送禮，不僅不能(néng)很好(hǎo)地表學年達對(duì)老師的謝意，而且還(hái)會(huì)使學(xué)生之間産西窗生一種(zhǒng)相互攀比的心理，助長章相(cháng)不良社會(huì)風氣。通過(guò就會)教師節送禮，一些孩子們會(huì)認為禮品、金錢可以買就道到(dào)“老師的關照”，産生什麼(me)事(shì)兵說都(dōu)可以通過(guò)金錢、關系擺平的觀念術日，長(cháng)此以往，勢必對(duì)孩子們的成(chén購行g)長(cháng)産生不利影響。此外，富裕的家庭出手闊綽，綠科貧困的家庭也許不會(huì)給老師送禮，這(zhè)極務村易在孩子們之中産生攀比心理和貧富落差，給孩輛購子們造成(chéng)心理問題，在成(chéng)長(c志厭háng)階段形成(chéng)種(zhǒng)種(zhǒng)不良學校的生活觀念。